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शिक्षक एग्जिट टिकट, बेल रिंगर और होमवर्क असाइनमेंट के साथ दैनिक छात्र समझ का आकलन करते हैं। लेकिन मानकों की ओर प्रगति देखना मुश्किल है जब रचनात्मक आकलन के परिणाम एक स्थान पर नहीं होते हैं। डेटा-संचालित संस्कृति का समर्थन करने के लिए, स्कूलों को रचनात्मक मूल्यांकन को कार्रवाई योग्य शिक्षण अंतर्दृष्टि में बदलने के लिए एक सहज तरीके की आवश्यकता होती है।
इस 30 मिनट के सत्र में, आप सीखेंगे:
कोडी कौडिल न्यूज़ेला में एक पाठ्यचर्या समाधान वास्तुकार है। वह एक पूर्व ईएलए और लेखन प्रशिक्षक हैं जो मानते हैं कि प्रत्येक छात्र सीखने के अवसरों का हकदार है जो चुनौतीपूर्ण, आकर्षक हैं, और उन्हें दुनिया में बदलाव लाने के लिए प्रेरित करते हैं। न्यूसेला में अपने काम में, वह वाशिंगटन राज्य भर के नेताओं और शिक्षकों के साथ सहयोग करते हैं ताकि छात्रों को हर दिन सोचने, नवाचार करने और उनकी आवाज का उपयोग करने के लिए सशक्त बनाने के लिए पाठ्यक्रम और संसाधनों से शादी की जा सके। कोडी ने इलिनोइस विश्वविद्यालय से अंग्रेजी और लेखन अध्ययन में एमए किया है।
