यह विचार करते समय कि शिक्षण छात्र सीखने के अनुभव को कैसे बेहतर बना सकता है, शिक्षकों को डेटा सूचित निर्देश को बढ़ावा देना चाहिए। डेटा सूचित निर्देश का मतलब है कि शिक्षक अनुभव, शैक्षणिक समझ और अन्य साथियों और शिक्षार्थियों के साथ संबंधों के आधार पर अपने स्वयं के निर्णय कॉल करने से पहले महत्वपूर्ण संदर्भ प्रदान करने के लिए डेटा का उपयोग करते हैं।

इसके अलावा, शिक्षकों को इस दृष्टिकोण को मजबूत महत्वपूर्ण सोच कौशल के साथ जोड़ना चाहिए। शिक्षार्थियों को एक महत्वपूर्ण, जिज्ञासु आंख अपनाने के लिए सिखाना न केवल उन्हें मूल्यांकन पर लाभ पहुंचाता है; यह उनकी सगाई और आत्मसम्मान को भी बढ़ाता है। रेडब्रिज के कार्यकारी मुख्य शिक्षक डॉ कुलवर्ण अटवाल के अनुसार, "हम छात्रों से महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने की उम्मीद नहीं कर सकते हैं यदि हम उनके लिए उन सोच कौशल को मॉडलिंग नहीं कर रहे हैं।

बेहतर है कि ऐसा करें? सबसे पहले, किसी भी प्रदान की गई फ़ाइलों की समीक्षा करें - आईईपी दस्तावेजों या 504 योजना सहित - जो आपके पास छात्रों के लिए हो सकती है। न केवल ये सामग्री डेटा प्रदान करेगी कि आपके छात्र कैसे सीखते हैं, बल्कि उनमें महत्वपूर्ण संसाधन भी शामिल हैं जो छात्र के सामाजिक-भावनात्मक स्वास्थ्य को लाभ पहुंचा सकते हैं।

अपने निर्देशों में तर्कसंगत और वैज्ञानिक सोच पर जोर दें। तर्क और तर्क महत्वपूर्ण सोच कौशल की आधारशिला हैं। आप छात्रों को एक अलग अंश पढ़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं और फिर उन्हें संदर्भ सुराग का उपयोग करके पाठ के "बाहर" क्या होता है; आप अध्ययन कर सकते हैं कि मीडिया पूर्वाग्रहों को बेहतर ढंग से समझने के लिए विभिन्न समाचार स्रोत एक ही विषय को कैसे कवर करते हैं।

विचार-मंथन और सहयोग को प्रोत्साहित करें। जैसा कि छात्र इसे शुरू करने से पहले एक असाइनमेंट या प्रॉम्प्ट के बारे में सोचते हैं, वे उच्च-स्तरीय जुड़ाव तक पहुंचते हैं जिसमें उन्हें अपनी शर्तों पर काम की समझ होती है। इसके अलावा, यदि समूह के काम के साथ जोड़ा जाता है, तो छात्रों को अन्य दृष्टिकोणों का लाभ मिलता है और सीखते हैं कि विभिन्न दृष्टिकोणों और एजेंडा को कैसे नेविगेट किया जाए।

पूरे स्कूल वर्ष में कई रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन असाइन करें। इस तरह, छात्रों को विभिन्न तरीकों से ज्ञान प्रदर्शित करने का अवसर मिलता है, और शिक्षक इन आकलनों पर अपने प्रदर्शन से मूल्यवान छात्र डेटा को मार सकते हैं।

चिंतन के लिए समय निकालें। अपने छात्रों से उनकी प्रक्रियाओं के बारे में पूछें: उन्होंने किन विशिष्ट चुनौतियों का सामना किया, और उनके व्यक्ति - या समूह ने कैसे किया! - दृष्टिकोण उन चुनौतियों को संभालते हैं? ये मेटाकॉग्निटिव प्रश्न सीखने को एक निरंतर प्रक्रिया के रूप में प्रोत्साहित करते हैं, जो शिक्षार्थियों को अपने महत्वपूर्ण सोच वाले लेंस को वापस खुद पर घुमाकर आत्म-विश्लेषण से पनपता है।

अतिरिक्त संसाधन:

यदि आप डेटा-सूचित निर्देश के साथ महत्वपूर्ण सोच को संतुलित करने पर अतिरिक्त सहायता की तलाश कर रहे हैं, तो इस त्वरित सूची को याद रखें:

• किसी भी प्रदान की गई फ़ाइलों की समीक्षा करें
• अपने निर्देशों में तर्कसंगत और वैज्ञानिक सोच पर जोर दें
• मंथन और सहयोग को प्रोत्साहित करें
• पूरे स्कूल वर्ष में कई रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन असाइन करें
• प्रतिबिंब के लिए समय निकालें

और निम्नलिखित संसाधनों की जाँच करें:

• डेटा-संचालित निर्णय लेना: कक्षा निर्देश को सूचित करने के लिए छात्र डेटा के शिक्षक उपयोग की सुविधा
• आलोचनात्मक सोच
• महत्वपूर्ण सोच सिखाना: एक साक्ष्य-आधारित गाइड
• आलोचनात्मक सोच पर ध्यान केंद्रित करना