जब छात्र जो सीख रहे हैं, उसके साथ लगे हुए हैं, तो वे अधिक प्रभावी ढंग से सीखते हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, कक्षा में उस तरह की व्यस्तता बनाने का एक तरीका शिक्षकों के लिए अपने छात्रों को जानना है: उनकी प्राथमिकताएं, उनकी चुनौतियां और उनकी पृष्ठभूमि। व्यक्तिगत अनुभवों में ग्राउंडिंग सबक छात्रों को सामग्री से जोड़ने में मदद करता है, जो बदले में, सफल सीखने को प्रोत्साहित करता है। इसी तरह, जब छात्रों को भी अपने समुदायों में निवेश किया जाता है, तो वे सकारात्मक सामाजिक परिवर्तन के लिए जानकार एजेंट बनने लगते हैं। तो शिक्षक अपने छात्रों को न केवल कक्षा में, बल्कि अपने बड़े समुदायों में भी सक्रिय रूप से संलग्न करने में कैसे मदद कर सकते हैं? स्कूलों में सामुदायिक आउटरीच, या सेवा सीखना, वास्तविक दुनिया की सेवा के साथ पाठ्यक्रम सामग्री और सीखने के शिक्षाविदों को जोड़ता है ताकि छात्रों को "वास्तविक दुनिया के संदर्भों में सीखने और सामुदायिक जुड़ाव के कौशल विकसित करने में मदद मिल सके, जबकि सामुदायिक भागीदारों को महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करने के अवसर प्रदान किए जा सकें।

यदि कक्षा जुड़ाव छात्रों के व्यक्तिगत अनुभवों से संबंधित पाठों से उत्पन्न होता है, तो छात्रों को अपने समुदायों से जुड़ने में मदद करना तब शुरू होता है जब वे अपने समुदायों को बेहतर ढंग से समझते हैं। छात्रों को अपने स्वयं के जीवन के साथ-साथ अपने साथियों के जीवन के भीतर अनुभवों की विविधता को समझने की आवश्यकता है।

इन प्रयासों की सहायता के लिए, हमें आपके स्कूल के मिशन और शैक्षिक योजना में सामुदायिक आउटरीच को शामिल करने के बारे में कुछ विचार मिले हैं।

• अपने समुदाय ों को समझें। छात्रों के परिवारों और विभिन्न पड़ोस संगठनों दोनों तक पहुंचकर अपने स्कूल आउटरीच कार्यक्रम को शुरू करें। यह जानना कि माता-पिता और स्थानीय समूहों के लिए क्या मायने रखता है, शिक्षकों और प्रशासकों को सेवा-शिक्षण परियोजनाओं पर ध्यान केंद्रित करने का निर्णय लेते समय महान संदर्भ दे सकता है।
• सेवा-सीखने के अवसरों का अन्वेषण करें। राष्ट्रीय युवा नेतृत्व परिषद जैसे संगठन छात्रों को अपने समुदायों में नेताओं के रूप में प्रशिक्षित करने के लिए कार्यक्रम प्रदान करते हैं और पेशेवर-शिक्षण संसाधन प्रदान करते हैं जो शिक्षकों को अपने शिक्षण में सेवा सीखने को शामिल करने में मदद करते हैं।
• समुदाय को कक्षा में लाओ। स्थानीय पेशेवरों को स्कूल में बोलने और कार्यशालाओं की मेजबानी करने के लिए आमंत्रित करें जहां वे स्थानीय समस्याओं और संभावित समाधानों पर चर्चा करते हुए छात्रों के साथ सक्रिय रूप से काम कर सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, छात्र समुदाय के नेताओं का साक्षात्कार करके और अपने निष्कर्षों पर प्रस्तुत करके मूल्यवान कौशल प्राप्त कर सकते हैं।
• अनुभव के साथ नेतृत्व करें। शिक्षकों को समुदाय में अपने स्वयं के अनुभवों को साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। आईएसएस इंटरनेशनल स्कूल सिंगापुर की एक शिक्षिका तामेरा मुसियोस्की-बोर्नमैन ने कहा, "अपने स्वयं के कार्यों के माध्यम से छात्र कार्रवाई को प्रोत्साहित करना छात्रों को यह सोचने का एक शक्तिशाली और सूक्ष्म तरीका है कि वे कैसे शामिल होना चाहते हैं, और उन्हें घर जाने और अपने देखभाल करने वालों को भविष्य के [सामुदायिक] कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए कहने के लिए प्रेरित करता है।
• समुदाय-आधारित परियोजनाएं बनाएँ. छात्रों को अपने स्वयं के समुदायों का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि पूर्वधारणाओं और गलत धारणाओं को दूर किया जा सके। कुछ मामलों में, इसका मतलब छात्रों को शिक्षक बनने देना हो सकता है ताकि वे सहपाठियों के साथ अपने अनुभव साझा कर सकें जिनके पास अलग-अलग सामाजिक, आर्थिक या जातीय पृष्ठभूमि हो सकती है।
• सामुदायिक जुड़ाव के अवसर साझा करें। स्कूल नियमित रूप से सेवा के अवसरों को पोस्ट या घोषित कर सकते हैं और सेवा के घंटों के लिए मान्यता समारोह आयोजित कर सकते हैं।

कक्षा में सामुदायिक आउटरीच लाने के तरीके के बारे में अधिक जानकारी के लिए, निम्नलिखित संसाधनों की जांच करें:

1. अपने सामुदायिक आउटरीच और सगाई कार्यक्रम शुरू करने के लिए 5 कदम
2. परिवार और सामुदायिक आउटरीच के माध्यम से सदस्यों को संलग्न करने के 95 तरीके