प्रमुख शिक्षक डॉनल गेनोर अनुदेशात्मक प्रथाओं को चलाने के लिए छात्र डेटा का उपयोग करने को प्राथमिकता देता है। अपने स्वीडिश कुन्सकाप्सजिमनासिट स्कूल में अपने साथियों के साथ, डोनाल ने किसी भी छात्र मूल्यांकन के "परिणामों और प्रश्नों को हमेशा देखा है" ताकि यह पता लगाया जा सके कि "समस्या कहां थी, और फिर उस पर वापस आ जाएं। यह दृष्टिकोण छात्रों के लिए एक प्रतिबद्धता को प्रकट करता है, और यह सुनिश्चित करने के लिए कि उन्हें आवश्यक समर्थन प्राप्त हो।

डोनाल और कुन्सकाप्सजिम्नासिएट जिस चुनौती का सामना करते हैं, वह "छात्रों को यहां और अब सबक में सक्रिय होने और उनके सीखने और उनके विकास के लिए उत्पादक रूप से पाठ समय का उपयोग करने के लिए प्रेरित कर रहा है। अच्छे डेटा के साथ भी, डोनाल अफसोस जताते हैं कि प्रतिक्रिया और छात्र सीखने के रास्ते में समय कैसे मिल सकता है। छात्रों के साथ यह उत्पादक संबंध कभी-कभी "अगले पाठ तक शुरू नहीं हो सकता है क्योंकि आपको [परिणाम] घर ले जाना है, [उन्हें] चिह्नित करना है," और अगले दिन कक्षा के दौरान चर्चा करना है। उस बिंदु तक, डोनाल और उनके साथी शिक्षक प्रतिधारण के बारे में चिंता करते हैं - क्या बहुत अधिक समय बीत गया है?

फिर भी Formative Kunskapsgymnasiet छात्रों को जल्दी से संलग्न करने की अनुमति देता है। न केवल मंच शिक्षकों को "अधिक व्यक्तिगत बनाने देता है ... उन छात्रों के समूह के लिए अधिक अनुकूलन करने के लिए जो उनके सामने हैं", लेकिन वे "एक पूरे समूह को भी देख सकते हैं और ... व्यक्तियों को आसानी से देखें। वास्तविक समय में, डोनाल उस दृष्टिकोण का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए कर सकता है कि कौन से क्षेत्र अभी भी छात्रों को चुनौती देते हैं, "और हम इसे अब करते हैं जबकि उन्हें इसकी आवश्यकता होती है। Formative शिक्षार्थियों को " यह भूलने का समय नहीं देता है कि उन्हें लक्षित समर्थन की आवश्यकता है", जो प्रतिक्रिया लूप को तोड़ने में मदद करता है।

इसके अलावा, Kunskapsgymnasiet शिक्षक उपयोग कर सकते हैं Formative उनके अभिनव शैक्षणिक दृष्टिकोण को बढ़ाने के लिए। डोनल के अनुसार, Kunskapsgymnasiet में, शिक्षक "बहुत काम करते हैं ... भाषा-केंद्रित शिक्षा क्योंकि हमारे बहुत से छात्र प्राथमिक स्वीडिश वक्ता नहीं हैं। इन प्रयासों को मजबूत करने के तरीके के रूप में, शिक्षक "देखते हैं कि पाठ कैसे काम करता है और विभिन्न प्रकार के दस्तावेजों के भीतर कैसे नेविगेट किया जाए, पाठ के टुकड़ों का निर्माण कैसे करें। Formative इतने सारे "विभिन्न मात्राओं और आकारों और आकारों और पाठ के रूपों के साथ काम करने के विभिन्न तरीके" प्रदान करता है जो सीधे उस विशिष्ट पाठ्यक्रम से बात करते हैं। 

यह सब एक प्रारूप में होता है, जैसा कि डोनाल कहते हैं, शिक्षकों को "एक मंच के माध्यम से " सब कुछ वितरित करने देता है ... [यह] मेरे छात्रों के साथ वह उत्तरदायी प्रतिक्रिया प्रदान करता है जो मैं चाहता हूं।