वापस आने पर आपका स्वागत है Formativeउत्पाद निदेशक कार्लो श्मिट के साथ चार-भाग साक्षात्कार श्रृंखला कैसा Formative एआई को प्लेटफॉर्म में एकीकृत कर रहा है।

भाग 3 ने उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया की भूमिका को कवर किया और जेनरेटिव एआई में हाल के विवादों को संबोधित किया। इस अंतिम खंड के लिए, कार्लो इस बात पर विचार करता है कि भविष्य क्या है Formativeएआई प्रौद्योगिकी के साथ साझेदारी।

इस साक्षात्कार को संपादित किया गया है और लंबाई और स्पष्टता के लिए संघनित किया गया है।

Formative टीम: क्या है इसमें Formativeएआई एकीकरण के संदर्भ में भविष्य?

कार्लो श्मिट: हमें लगता है कि हम शिक्षकों को और भी अधिक समय बचाने में मदद कर सकते हैं। कहें कि आप एक शिक्षक हैं, और आपने अपने छात्रों से एक मुफ्त-प्रतिक्रिया प्रश्न पूछा है। छात्र से आने वाली प्रतिक्रियाएं आ रही हैं। वहां एक अवसर है - शिक्षक को उनमें से हर एक को पढ़ने के बजाय, एआई को उन्हें समूहीकृत करने दें! या एआई को आउटलायर्स को नोटिस करने दें। उदाहरण के लिए, "अरे, यहोशू ने यह कहा: यह वास्तव में वह नहीं है जो ज्यादातर लोग कह रहे हैं, या यह वह नहीं है जिसे आप ढूंढ रहे थे। हम शिक्षकों को प्रतिक्रियाओं को ग्रेड करने में मदद करने के लिए एआई का उपयोग कर सकते हैं [और] प्रतिक्रियाओं की समीक्षा कर सकते हैं क्योंकि स्क्रीन को स्कैन करने और उन चीजों को उजागर करने के लिए उन्हें देखने के बजाय वास्तविक समय में प्रतिक्रियाएं आ रही हैं जो हमें लगता है कि महत्वपूर्ण हैं।

एक और विचार जो हमें बहुत उत्साहित कर रहा है, वह यह है कि व्यक्तिगत समीक्षा सामग्री बनाने के लिए एक फॉर्मेटिव बनाने के लिए पहले से ही बहुत काम है। यदि हम एआई के बारे में आश्वस्त महसूस करते हैं, तो हम इसका उपयोग छात्रों को अलग-अलग समीक्षा असाइनमेंट देने में मदद करने के लिए कैसे कर सकते हैं कि वे अपनी कक्षा में या किसी विशेष फॉर्मेटिव पर कैसा प्रदर्शन कर रहे हैं?

Formative टीम: यह कैसे काम करेगा?

कार्लो श्मिट: यह कल्पना करें: आप एक कक्षा में एक छात्र हैं, और आप एक रचनात्मक लेते हैं। हम देखते हैं कि आप दो मानकों के साथ संघर्ष कर रहे हैं, और Formative यह आपको उस सामग्री की समीक्षा करने के लिए सीखने के लिए संसाधनों और स्थानों और चीजों की पेशकश कर रहा है और मूल रूप से उन विशेष मानकों पर बेहतर हो सकता है, इससे पहले कि आप भविष्य के फॉर्मेटिव के साथ उन मानकों पर एक और स्पर्श प्राप्त करें।

वैयक्तिकरण एक बहुत ही महत्वपूर्ण बात है, और होगी। और यही वह जगह है जहां एआई चमकता है: शिक्षकों को अपनी कक्षाओं के सामने तीस छात्रों के लिए निर्देश को निजीकृत करने में मदद करना। बस उस विचार को जारी रखने के लिए, हम यह भी देख रहे हैं कि हम अपने छात्रों का समर्थन करने के लिए अगले चरणों के साथ माता-पिता को प्रदान करने के लिए एआई का उपयोग कैसे कर सकते हैं।

Formative टीम: क्या कुछ और है जिसे आप पहली बार उपयोगकर्ता के बारे में जानना चाहते हैं कि कैसे Formative एआई का उपयोग कर रहा है?

कार्लो श्मिट: मैं लंबे समय से एडटेक में हूं। मैं एक मार्गदर्शन परामर्शदाता था; मैं डेटाबेस के माध्यम से डाइविंग कर रहा था और बच्चों को रिपोर्ट देने की कोशिश कर रहा था कि वे क्या कर रहे हैं और उन्हें यह जानने में मदद कर रहे हैं कि क्या वे स्नातक होने के ट्रैक पर थे। और शिक्षक दैनिक आधार पर जितना शारीरिक कार्य करते हैं, वह महत्वपूर्ण काम है। इससे बेहतर परिणाम मिलते हैं। लेकिन वे उस समय का उपयोग व्यक्तिगत रूप से छात्रों के साथ काम करने के लिए कर सकते हैं। यदि हम उस मैनुअल काम को 50% तक कम कर सकते हैं, तो हमने वैध रूप से एडटेक और शिक्षा को फिर से परिभाषित किया है।

Formative टीम: इस तरह का लक्ष्य आपको कैसे प्रेरित करता है?

कार्लो श्मिट: जब मुझे पंप किया जाता है, तो मैं एआई की संभावनाओं को देख रहा हूं। मैं सोच रहा हूं कि एक शिक्षक कल कैसे आ सकता है, और हम कह सकते हैं, "यहां बताया गया है कि आपके छात्रों ने कल कैसा प्रदर्शन किया। हम आगे बढ़े और आपको उन परिणामों के आधार पर एक त्वरित, तीन-प्रश्न प्रवेश टिकट बनाया। वैसे, हमने आपकी कक्षा में छात्रों के विभिन्न समूहों के लिए थोड़ा अलग प्रवेश टिकट बनाए क्योंकि हमने देखा कि प्रत्येक ने थोड़ा अलग प्रदर्शन किया। क्या आप इसे यहां अपने छात्रों को देना चाहेंगे? पहले इसकी समीक्षा करें? इसे बाहर भेज दो?" अगर मैं एक शिक्षक होता, तो मैं आज ऐसा करने में सक्षम होना चाहता हूं।

उस सामग्री में से कुछ उत्पन्न करने के लिए इस पल में एआई का उपयोग करना और कक्षा में क्या हो रहा है, इसके आधार पर उनमें से कुछ प्रश्न हैं जहां यह चीज वास्तव में अद्भुत हो जाती है। जब हमारे पास शिक्षक होते हैं तो हमें बताते हैं कि कैसे Formative "मेरे लिए जीवन बहुत आसान बनाता है। मुझे अब सुधार करने में इतना समय बिताने की आवश्यकता नहीं है और मैं उस समय को अपने छात्रों के साथ काम करने में बिता सकता हूं " - और यह एक सीधा उद्धरण है! हम जानते हैं कि हम सही दिशा में आगे बढ़ रहे हैं।

मेरा मानना है कि हम एक मोड़ बिंदु पर हैं। शिक्षकों और स्कूल समुदायों के साथ जो हर दिन हमारे साथ काम करते हैं, हम उद्योग को हमेशा के लिए बदलने के लिए काम कर रहे हैं।

कार्लो श्मिट के साथ हमारे चार-भाग साक्षात्कार को पढ़ने के लिए धन्यवाद। आप निम्न लिंक पर पिछली प्रविष्टियों तक पहुँच सकते हैं:

• भाग 1 - Formative और एआई
• भाग 2 - शिक्षकों के लिए एआई काम करना
• भाग 3 - प्रतिक्रिया लेना और एआई पूर्वाग्रह से बचना